af: Fremad 4, 2005 -Ditte
Det er lidt skræmmende nyt det hele, som man møder der i skolegården de første par dage. Desværre er de fleste af os der starter i år, også usikre på mange af vores fremtidige fag pga. reformen og de noget indviklede regler.
Åbenbart er den nye gymnasiereform ikke blevet diskuteret nok inden den blev gennemført. Som en af de nyudsprungne 1. g .`ere, sidder jeg i saksen, og efter min mening kunne man godt kunne have taget sig tid til lidt mere endeløs diskussion omkring den. Så var det måske sikkert om den også er her til næste år.
Ikke engang vores lærere og vejledere er helt sikre på reformens regler, så man ønsker sig tilbage til det velkendte sprog/matematisk. Også selvom vi så går glip af alt det "nye og spændende" som Bertel Haarder omtaler reformen som. Jeg vil nærmere kalde det kaotisk. Vi er en årgang på det faglige helt for sig selv, og det ville være befriende at vide at vi ikke er den sidste. På samtaler i klassen høres det tydeligt at vi er mange der er lidt nervøse for om vores eksamen med denne reform vil hæmme os i forhold til de andre årgange.
Nu er jeg tilfældigvis en af dem der ved hvad jeg vil bruge min uddannelse til, og er dermed også sikker på min valgte linie. Mange i min klasse er dog langt fra sikre på, at de specielle fag vores linie har, er noget for dem om et par år. Det skal lige siges at, i min 1. g . klasse er vi mellem 15 og 18 år, og det er ikke så sært at en på 15 ikke har besluttet hvad hun/han vil bruge sit liv på arbejdsmarkedet til. Men det skal der altså ikke tages videre højde for. Ifølge Haarder skulle 10. klassetrin jo også allerhelst afskaffes, og folk skulle afslutte gymnasiet og komme videre hurtigst muligt. Nyt og spændene???
I DGS (Danske Gymnasieelevers Sammenslutning), er de også utilfredse med reformen, og de udtaler:
"Elevernes vilkår angribes massivt af forringelser og nedskæringer. Reformen peger i retningen af mindre almen dannelse i modsætning til vores vision om gymnasiet, selvejemodellen medfører afdemokratisering og institutionskonkurrence i kontrast til vores ønske om medindflydelse og national standard, voksende nedskæringer betyder dårligere vilkår og ulige muligheder i kontrast til vores klokkeklare krav om god og gratis uddannelse."
At der er brug for bedre studieforhold i gymnasiet kan man mærke efter de bare 3 dage vi har gået der. Vi er 28 elever på hvert hold og der er dårligt plads til os i klasseværelserne. I samtlige af lokalerne er det svært at se tavlen, pga. de alt for mange elever, og det behøves næppe tilføjet at det går ud over koncentrationen at vride og dreje sig konstant.
Noget godt og overskueligt ved reformen, er at vi i det mindste er sluppet for latin, og i stedet har fået samfundsfag som obligatorisk fag. Det er efter min mening en bedre prioritering af timerne, og lige med undtagelse af dem der vil læse medicin, tror jeg det kommer alle bedre til nytte at vide noget om verden omkring en, end at kunne et sprog man ikke kommer til at bruge.
For øvrigt tror jeg personligt jeg vil nyde både samfundsfag og historie, for begge lærere i faget virker gode. Min historielærer lagde endda ud med at kritisere USA på samtlige punkter (han blev ved et godt stykke tid.), og fastslog hurtigt at han klart lå på venstrefløjen. Endvidere forklarede han lidt om hvad der er fastlagt af regeringen vi skal gennemgå. Vi skal blandt andet lære om år 1453, hvor vi skal have om kulturmøder - kristen/muslimsk. Med min lærers egne ord, lader det til at det er meningen vi skal forske lidt i hvor 'farlige' muslimer er - apropos Irak krigen. Det bliver spændende at få historie fra lidt andre synsvinkler end den, den nuværende regeringen vil have.
Jeg håber på om 3 år at opdage, at vi alle sammen kan bruge deres eksamensbevis til det vi havde tiltænkt det, trods reformen. Som studerende tror jeg alle krydser fingre for at det vil vise sig at Ulla Tørnæs og regeringen havde ret, da den tilbageviste alle påstande om at der er kommet forringelser på uddannelsesområdet. Lad os håbe at vi alle sammen er blevet misinformerede af div. organisationer og analyser, præcis som Ulla Tørnæs skreg til os der mødte op til STOP NU demonstrationerne. Lad os håbe der snart kommer bedre forhold for studerende. Men vi tror ikke meget på det.
Emne: uddannelse | til toppen |
DKU: dku[at]dku99.dk
Kommentarer til hjemmesiden: webmaster[at]dku99.dk